Postgrado en Atención Integral e Interdisciplinaria en Pediatría Social
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Presentación
La pediatría social promueve una visión integral de la salud de niños y adolescentes, teniendo en cuenta el entorno familiar, social y los factores psicosociales que influyen en su bienestar.
En la práctica clínica, estos factores forman parte habitual de la atención pediátrica y requieren profesionales capaces de prevenir, detectar y abordar situaciones clínicas, sociales y de salud mental desde una perspectiva interdisciplinaria.
El Postgrado en Atención Integral e Interdisciplinaria en Pediatría Social proporciona los conocimientos y herramientas necesarias para comprender los determinantes sociales de la salud infantojuvenil, intervenir en situaciones complejas y coordinar la atención entre los ámbitos sanitario, social y educativo, con un enfoque ético e inclusivo.
Postgrado
30 ETCS
Castellano
03/11/2026
6 meses
Precio: 3.400€
Detalles del programa
Destinatarios
El programa está dirigido a profesionales sanitarios con interés en las problemáticas y patologías sociales que actualmente afectan a niños y adolescentes, como es el caso de:
- Enfermería de atención primaria o especializada en la atención a la población infantojuvenil.
- Pediatría de atención primaria o especializada.
- La Psicología en el ámbito de la salud mental en la infancia y la adolescencia.
- Trabajo social sanitario.
Acreditación académica
Diploma de Especialización/Postgrado en Atención Integral e Interdisciplinaria en Pediatría Social por la Universitat de Barcelona.
Curso propio diseñado según las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior y equivalente a 30 créditos ECTS.
Objetivos
Capacitar para detectar, abordar, tratar y gestionar con calidad, eficiencia y de forma interdisciplinaria los aspectos relacionados con la dimensión social de la salud de la infancia y la adolescencia.
Integrar una visión integral de la salud de niños y adolescentes, que integre aspectos físicos, psicosociales y ambientales en la atención pediátrica.
Desarrollar habilidades en la detección e intervención precoz en trastornos de salud mental y situaciones de violencia o riesgo social.
Fomentar la coordinación interdisciplinaria entre dispositivos sanitarios, sociales y educativos para mejorar la atención integral.
Programa
Módulo 1
Bases del bienestar y modelo de atención a la infancia y la adolescencia
- Pediatría social: importancia del entorno en el bienestar infantojuvenil
- Derechos de la infancia y la adolescencia y marco legal regulador
- Importancia de la familia en el bienestar de la infancia y la adolescencia
- Modelo de atención centrada en la familia
- Estructuras de abordaje de la pediatría social: la Unidad Funcional
- Habilidades comunicativas, relacionales y autocuidado profesional
Módulo 2
Infancia, adolescencia y su entorno
- El desarrollo psicoafectivo de la infancia y la adolescencia
- El papel de la escuela
- Salud ambiental y cambio climático
- Infancia en movimiento: impacto de los movimientos migratorios
Módulo 3
La cronicidad y la complejidad en pediatría
- El impacto de la enfermedad en los niños y su familia
- Problemas de salud crónicos prevalentes que requieren un trabajo interdisciplinario
- Pacientes crónicos complejos en pediatría
- Bioética en pediatría
- Elementos clave para favorecer una buena experiencia del paciente y la familia
Módulo 4
La salud mental en la infancia y la adolescencia
- Problemas asociados a contextos de vulnerabilidad social
- Dificultades relacionadas con el aprendizaje y el contexto escolar
- Trastornos de salud mental más prevalentes en la infancia y la adolescencia
- Problemas asociados a las tecnologías de la comunicación
- Bioética en la salud mental infantojuvenil
Módulo 5
Actuación sanitaria frente a la violencia en la infancia y la adolescencia
- El Impacto de la violencia en la salud infantil
- Promoción y prevención de la violencia
- Sospecha de situación de violencia
- Intervención asistencial
- Reintegración de los derechos vulnerados: recuperación-reparación
- Protección de los profesionales de la salud
Módulo 6
Tipo de violencia: definición, abordaje y actuación
- Violencia física
- Violencia emocional o psicológica
- Negligencia
- Violencia sexual
- Violencia a través de las TIC
- Tráfico y explotación infantil
- Violencia machista
- Violencia perinatal
- Trastorno ficticio inducido por la persona cuidadora
- Violencia ejercida desde las instituciones
Salidas profesionales
Algunas de las salidas profesionales del programa son las siguientes:
- Servicios de pediatría de clínicas médicas privadas.
- Servicios de pediatría de hospitales concertados y públicos, ya sean generales o infantiles.
- Gabinetes o consultorios pediátricos.
- Secciones de pediatría de centros de atención primaria (CAP), centros de urgencias de atención primaria (CUAP) o consultorios de salud.
Equipo docente
Dirección
Dra. Sílvia Ricart Campos
Pediatra en la Unidad de Atención Paliativa y Paciente Crónico Complejo del Hospital Maternoinfantil Sant Joan de Déu. Profesora asociada de la Facultad de Medicina de la Universidad de Barcelona.
Sr. David Nadal Miquel
Trabajador social. Adjunto a la Dirección de Calidad y Experiencia del Paciente del Hospital Maternoinfantil Sant Joan de Déu.
Cuadro Docente / Tutores de impartición. Entre otros:
Dra. Carmen Vidal Palacios
Pediatra y jefe del Servicio de Pediatría y coordinadora de la Unidad Funcional de Pediatría Social del Hospital Universitario Son Llàtzer. Presidenta de la Sociedad Española de Pediatría Social.
Dra. Anna Fábregas Martori
Pediatra y coordinadora de la Unidad de Atención a las Violencias hacia la Infancia y la Adolescencia del Hospital Universitario Vall d’Hebron (Equipo EMMA-Equipo Multidisciplinario de Atención al Maltrato).
Metodología
Adaptada a la disponibilidad de los profesionales en activo.
Orientación profesionalizadora. Actividades basadas en retos profesionales reales
Cuenta con expertos de reconocido prestigio en su ámbito, que te apoyarán personalmente en el proceso de aprendizaje. Foros de interacción con los expertos y con los otros participantes, para que puedas sacar el máximo rendimiento al aprendizaje.
Evaluación continua a través de ejercicios prácticos y proyecto fin de curso tutorizado desde el aula virtual.